Fase Informar Gestión del Entorno
Bienvenida: Efraín Grisales
El primer día nos comunicaron que un aprendiz del SENA tiene que aprenderse los deberes y derechos de este como respetar las normas, seguir los reglamentos de la institución valorar y respetar nuestros compañeros y los profesores y respetar la institución. También nos presentaron el gabinete de psicólogos y el personal de bienestar los cuales nos brindaron información global de lo que trataría la inducción en la seda de San Pablo y los cursos en los cuales estábamos matriculados. Después de esta charla nos mostraron las instalaciones y nos informaron sobre el uniforme que debemos portar dentro de la institución para que así nos identifiquen y nos caracterice como aprendices SENA y del curso de técnico en construcción de vías.
Gestión del Entorno
Fase Informar Formación por proyectos
Tutor: Víctor Mena
Durante esta clase interactuamos con nuestros compañeros dándonos a conocer como personas y como espectadores del futuro planteándoles a nuestros compañeros que deseamos cumplir en el futuro y como implantaríamos este curso en la vida profesoral.
Temas vistos en clase
*Cuales son mis expectativas del SENA
Las expectativas que tengo sobre el SENA es que me brinde las herramientas necesarias para mi proceso académico las cuales pueda utilizar para mi desarrollo como aprendiz y me pueda formar como una buena persona y un buen profesional
*Hacia donde me proyecto como técnico en construcción de vías
Me proyecto como un ingeniero con un avance grande como es el de técnico en construcción de vías, con el cual podre ayudar a mi país y a la ciudadanía en el desarrollo vial y la movilización a lo ancho del territorio nacional.
*PROYECTO: Un proyecto nos ayuda a informar o identificar un problema, el principal modo de desarrollar una información son los proyectos
Fases del proyecto
· INFORMAR: Es documentarse e informarse sobre un problema en un campo determinado
· PLANEAR: Es organizar el problema con un orden o cronograma todo proyecto tiene
-recursos financieros
-Humanos
-Maquinaria
- Terreno
· EJECUCION: Es poner en acción lo planeado y corregir los errores que resulten
· EVALUACION: Es mirar como va el proyecto
QUE ES EL APRENDIZAJE POR PROYECTO
Es buscar habilidades tanto en disponibilidad de tiempo como en materiales también en lo social para adquirir mucho conocimiento. los aprendices en el desarrollo debe de recurrir a manejo de muchas fuentes de información conocimiento técnico, tecnológico, científico, y humanístico para resolver problemas y contestar preguntas que sean relevantes, esto hace que planifique el uso adecuado de los recursos de los que dispone como el tiempo, materiales, información, igualmente esta estrategias lleva a los estudiantes a desarrollar habilidades cognitivas técnicas, metodológicas sociales y de tipo personal dentro y fuera de los entornos escolares.
COMO SEREMOS EVALUADOS EN EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS
El SENA es una entidad que por medio de actividades y proyectos busca que el aprendiz sea autónomo y competitivo en el campo a desarrollar durante su formación para que así este familiarizado con este tipo de trabajos en el campo laboral.
*El tutor graniza y planifica la clase, deja que el aprendiz experimente, lo apoya y corrige en el desarrollo de las actividades.
*El tutor Participa con los aprendices y se involucra en los proyectos de estos.
*el aprendizaje mas importante es el grupal mas haya de el individual ya que nos ayuda a interactuar con nuestros compañeros y así implantar este tipo de trabajo en el campo laboral
*es importante tanto tutor como aprendiz, así el aprendiz ya sea autónomo de gestionar y solucionar actividades, el tutor siempre será una ayuda a lo que el estudiante no sea capas de interpretar o desarrollar.
CADENA DE FORMACION
- OPERARIO
- TECNICO
- TECNOLOGO
- ÈSPECIALIZACION- TOPOGRAFIA, OBRAS CIVILES
- INGENIERIA TECNICA
BIENESTAR DEL APRENDIZ
Tutor: Luz Stella Gutiérrez
Se rige bajo la resolución 000655 del 2005
Formación profesional integral
Es la Técnica-formación de unas aéreas transversales o de competencia hacia formar trabajadores para las empresas.
BIENESTAR DEL APRENDIZ: comprende
- Desarrollo intelectual
- Consejería y orientación
- Promoción socio económica
- Recreación y deporte
- Arte y cultura
- Información y comunicación
- Protección y servicios institucionales
-ARTE Y CULTURA
-Recreación y deporte
-Protección y dotación
- Salud: capacitaciones en educación sexual, uso de drogas, alcohol etc. Vacunación,
Póliza de accidentes escórales aseguradora colpatria numero de poliza999200029 vence el 27 de agosto del 2011
REQUISITOS PARA PODER SER ATENDIDO
*Carnet SENA
*Documento de identidad
*Línea de atención 018000521221
*Emi servicio de ambulancia
*Clínicas de atención
*Clínica Versalles
*Clínica remedios
*Clínica del rosario
*Fundación valle del lili
*Para descargar póliza por el blog bienestarcentroconstruccion.blogspot.com
- Desarrollo Intelectual
*Ganar proyectos es como una estimulación al aprendiz
*Consejería y atención de psicología trabajo en equipo y resolver conflictos
- Promoción Socio Económica
*la promoción socioeconómica es atreves del grupo de emprendimiento para apoyar una idea de negocio, y las convocatorias son cada 6 meses: fondos para aportar una idea emprendedora.
*Fondo emprender
*Fondo semilla
*Fondo venturis
EMPRENDIMIENTO
Tutor: Clemencia Silva chacón
El emprendimiento es el desarrollo de competencias emprendedoras de las personas, debe conducir a la creación de empresas innovadoras que permitan incrementar en número y en calidad los puestos de trabajo del país y fortalecer las empresas existentes
El SENA tiene 2 tipos de competencia
C.L.G Competencia Laboral General o Competencia Del Ser
- Competencia integral holística
2-competencia técnica
EVALUADOS
Los evaluados deben ser como una persona libre, pensadora con criterios, que tiene valores, líder, solidario, y solo así serán emprendedores
CLG: La Competencia Laboral General es la que busca Promover la interacción de manera idónea consigo mismo con los demás y con la naturaleza el contexto laboral y social.
DEBERES Y DERECHOS COMO CIUDADANOS Y PERSONA
*SER: son los sentimientos, valores, deberes éticos, morales, actitud.
*HACER: es demostrar el trabajo
*CONOCER: estos nos ayuda a evitar el miedo, los temores y a aumentar nuestro conocimiento intelectual
*COMPARTIR: es relacionarse y compartir las demás personas
AREAS DEL HACER
*ética y comunicación
* Salud ocupacional
*cultura física
* Tecnología de la información y comunicación
* Emprendimiento
Y cada una de las áreas tiene una competencia las cuales son:
*Trabajar por guías
* Entregar evidencias
* Elaborar proyectos
* Planes de negocios
* Fondo emprender
Que errores podemos cometer al crear una empresa
Los principales errores para crear una empresa son:
*Tener una idea y querer financiarla sin tener un plan de negocios
*Considerar que una idea es suficiente para crear una empresa
* No tener definido el mercado, considerar que uno o dos clientes es suficiente
*No llevar un proceso lógico y ordenado a una nueva idea, ya que el orden correcto es: planear verificar y actuar
Mitos comunes al crear un negocio
-Los empresarios no analizan, todo lo que hacen por pura intuición.
-Los empresarios nacen, no se hacen.
-Todo lo que se necesita es dinero.
-El empleo es seguro, el ser empresario no lo es.
-La situación del país no permite tener empresa.
USO Y MANEJO DE TIC´S
Tutor: Jair Felipe Chávez
tic´s: tecnologías de la información y comunicación
Instrumentos de evaluación:
*Examen
*Quiz
*Mapa conceptual
*etc.
- Pasos para acceder a mi correo SENA o para crear un correo.
- Primer paso: Cree su cuenta usuario@misena.edu.co haciendo clic aquí.
- Segundo paso: Consulte su usuario asignado y primera clave haciendo clic aquí.
- Tercer paso: Ingrese al Sistema con el Usuario y Clave Asignados haciendo clic aquí.
- Después para ingresar a mi correo doy clic en el tercer paso escribo mi contraseña y mi claves y listo.
-pasos para acceder a SENA-SOFIAPLUS
· primer paso: www.sena.edu.co
· segundo paso: en la parte derecha de la pagina busco el link de SENA Sofía plus
· tercer paso: en Ingrese al sistema (Funcionarios, Aprendices, Candidatos que presentan pruebas de selección) clic en ingresar
· cuarto paso: ingresa documento de identidad y clave.
(Por medio de Sofíaplus podremos bajar los certificados de inscripción del el SENA e ingresar a blockboar.)
REGLAMENTO DEL APRENDIZ
Tutor: Edith Lorena Solarte
CAPITULO 1. Campo de Aplicación |
CAPITULO 2. Derechos Del Aprendiz SENA |
CAPITULO 3. Deberes del Aprendiz SENA |
CAPITULO 4. Prohibiciones |
CAPÍTULO 5. Etapa Práctica de los Programas de Formación |
CAPITULO 6. Tramites Académicos o Solicitados por Aprendices SENA |
CAPITULO 7. Proceso de Formación, Incumplimiento y Deserción. |
CAPITULO 8. Faltas Académicas y Disciplinarias |
CAPITULO 9. Medidas Formativas y Sanciones |
CAPITULO 10. Procedimiento para la Aplicación de Sanciones |
Derechos del aprendiz
1 Los aprendices tienen el derecho a un carnet
2 tiene derechos a las diferentes herramientas para su proceso de información
3 estímulos e incentivos son beneficios y distenciones
4 recibir una inducción al momento de ingresar al SENA
5 recibir trato digno y respetuoso por todos los integrantes de la comunidad educativa
DEBERES
Se entiende por deberes la obligación social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación.
1 Hacer uso apropiado de las herramientas
2 utilizar la indumentaria y los elementos de protección personal
3 actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia
REPRESENTACION DE LOS APRENDIZ
Es la mayoría de votos de los aprendices en virtud en el cual un aprendiz es elegido como subrepresentante ante la dirección general eso implica un compromiso con la institución y la comunidad educativa el representante es el aprendiz considerando su comportamiento actitud critica competencia innovadora rendimiento en su proceso para desarrollo mejoramiento del centro y tiene que tener liderazgo
Es elegido por elección popular Y tiene que tener mínimo 3 meses de su formación educativa
RESPONSABILIDADES
Actuar como canal de comunicación organizar sus actividades como aprendiz y representante, debe ser apoyo del coordinador académico para evaluar instructores y lectores y velar por la objetividad de ellos fomentar y apoyar la cultura del emprendimiento regional facilitar la solución conciliador dentro lo integrantes de la comunidad educativa cuando hay conflictos por cada centro debe de haber como mínimo 3 representantes. Se eligieran mínimo 2 representantes de los aprendices y en aquellos centros con sedes en municipios alejados se eligiera un aprendiz de centro por sede. La elección de los representantes será por un año.
REPRESENTATIVIDA DE LOS LÍDERES DEL PROGRAMA
Los aprendices líderes del programa son los que muestran tener capacidad de liderazgo positivo y pueden Ser postulados por los aprendices
Características de los líderes
* Tener disponibilidad para trabajar en equipo con los representantes
* Actuar de acuerdo a lo estipulado al reglamento
* gozar de buenas relaciones en la comunidad educativa
* Cumplir, ser responsable, líder de programas y sin descuidar el proceso de formación
* Tener cualidades, actitud crítica y constructiva
COMPETENCIA LABORAL GENERAL
Tutor: Libia Lizeth Fontalvo
CLG: Promover la interacción idónea consigo mismo y los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
PROMOVER
Pasar de una parte a otra inducir o hacer algo
CONTEXTO LABORAL
Es el campo donde desarrollamos los conocimientos
Contexto social
Debemos interactuar con la familia y amigos
Resultados de aprendizaje
Durante el proceso de formación de construcción de vías los aprendices deben de cumplir con 14 resultados de aprendizaje de los cuales en la inducción deben de cumplirse 4 los cuales son:
Resultado de aprendizaje 10 - 11 - 13 - 14
10: reconocer el rol de los aprendices en el proceso formativo, el papel de ambiente de aprendizaje y metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizada del SENA.
11: asumir los deberes y derechos con base en las leyes y normativas institucionales en el marco de su proyecto de vida
13: identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional.
14: concierta alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa de formación, con base en la política institucional
Principios del SENA
* Primero la vida
* La libertad con responsabilidad
* La dignidad del ser humano
* El bien común prevalece sobre los intereses particulares
* Función para la vida y trabajo
Valores del SENA
* Respeto
* Libre pensamiento y actitud critica
* Liderazgo
* Solidaridad
* Justicia y equidad
* Trasparencia
* Creatividad e innovación
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